NAPLES – Francesca Nardi okulu hiç sevmedi ya da bunda özellikle iyi olduğunu düşünmedi, ancak öğretmenlerin ve sınıf arkadaşlarının yardımıyla 11. sınıfa kadar burada kalmayı başardı. Salgın hastalık başladığında, kendini çevrimiçi sınıflarda kaybolmuş, okulun ona verdiği tabletten öğretmenini anlayamadığını fark etti. Başarısız oluyordu, muhtemelen geri dönüyordu ve okulu bırakmayı planlıyordu.
Geçtiğimiz bir Çarşamba günü öğleden sonra, Napoli’nin doğu eteklerindeki projelerdeki evinin yakınında, çoktan ayrılmış olan iki arkadaşıyla sohbet etmekten vazgeçti.
15 yaşındaki Bayan Nardi, “Çalışsam daha iyi olur,” dedi. Ve bir yılı daha boşa harcamayın. ”
Pandemiden önce bile İtalya, Avrupa Birliği’ndeki en kötü okulu bırakma oranlarına sahipti ve özellikle güneydeki Napoli şehri yüksek sayılardan rahatsızdı. Koronavirüs vurduğunda İtalya, okullarını diğer tüm Avrupa Birliği üye devletlerinden daha fazla kapattı, özellikle Napoli bölgesinde uzun süreli kapatmalarla, öğrencileri daha da fazla sayıda dışarı itti.
Güvenilir istatistikler için henüz çok erken olsa da, müdürler, savunucular ve sosyal hizmet uzmanları, sistemden düşen öğrenci sayısında keskin bir artış gördüklerini söylüyorlar. Bütün bir nesil üzerindeki etki, salgının kalıcı paralarından biri olabilir.
İtalya pandeminin ilk yılında okullarını 35 hafta boyunca tamamen veya kısmen kapattı – Fransa’dan üç kat daha uzun ve İspanya veya Almanya’dan daha fazla.
Ve uzmanlar, Avrupa’nın en yaşlı nüfusuna sahip olan ve kritik eğitim göstergelerinde zaten geride kalan ülkenin, bunu yaparak, pandemi sonrası güçlü bir iyileşme için en büyük ve en nadir kaynağı olan gençliğini geride bırakma riskini aldığını söylüyorlar.
Antonia Sivero, 13, Napoli’nin Ponticelli semtindeki evinde çevrimiçi bir İtalyanca kursuna katılıyor. Kredi. . . Gianni Cipriano The New York Times için
Eğitim üzerine çalışan İtalyan sosyolog Chiara Saraceno, “Gelecek için kötü hazırlanıyoruz,” dedi.
İtalya’nın başbakanı Mario Draghi, Pazartesi gününden itibaren tüm İtalyan lise öğrencilerinin derslerinin en az yarısı için okula şahsen dönmelerine izin verdi. Akademik yılı sınıfta bitirmenin bir öncelik olması gerektiğini söyledi Bay Draghi.
İtalya’nın sağlık bakanı Roberto Speranza, “Bütün hükümet okulun toplumumuzun temel omurgası olduğunu düşünüyor” dedi. “Yatırım yapacağımız ilk yer. ”
Ancak çoktan hasar verildi.
Geçen yılın büyük bir bölümünde hükümet, öğrencilerin sınıfa gidip geldikleri toplu taşıma araçlarına bulaşmayı önlemek için liseleri kapalı tutmanın gerekli olduğunu savundu.
Uzmanlara göre, ilkokulların daha sık açılmasına izin verildi, ancak ülkenin özellikle ortaokul ve liselerin kapatılması konusundaki ısrarı, eşitsizlikleri ve ülkenin derin kuzey-güney bölünmesini riske attı. Ulusal ve bölgesel yetkililer sert eleştiriler aldı ve görevde olan eğitim bakanı bile okulların daha fazla açılması gerektiğini savundu.
Bay. Speranza, okulların “bu aylarda çok yüksek bir bedel ödediğini kabul etti. ”
Napoli’nin güney şehri çevresindeki okullar, kısmen Campania bölgesi başkanı Vincenzo De Luca’nın potansiyel bir enfeksiyon kaynağı oldukları konusunda ısrar etmesi nedeniyle ülkenin geri kalanından daha uzun süre kapalı kaldı. Bir noktada, bölgesindeki çocukların “okula gitmek için ağladıkları” nosyonuyla alay etti. ”
Napoli’de okul terk oranı yaklaşık yüzde 20, Avrupa ortalamasının iki katı ve şehrin dış mahallelerinde daha da yüksek. Oradaki öğretmenler, öğrencilerin okulla ilgilenmesini sağlamak için mücadele ediyor ve aylarca kapalı olan sınıfların öğrencileri temelli dışarıda bırakacağından endişe ediyorlar.
Okullar kapandığında 13 yaşındaki Francesco Saturno, sabahlarını büyükbabasının meyve dükkanında yardım ederek, PlayStation’ında uyuyarak veya ona yapışarak geçirdi. Çevrimiçi sınıfına yalnızca iki kez giriş yaptı.
Liseden ayrılan 33 yaşındaki annesi Angela Esposito, Napoli’de park halindeki arabalara bakıcılık yapmanın ipuçlarını kazanan babasının izinden gidip okulu bırakabileceğinden endişeliydi.
Okula gitmezse kaybolacağından korkuyorum, dedi. “Ve Napoli’de kaybolmak tehlikelidir. “
İtalya’da, 16 yaşın altındaki öğrencilerin okulu bırakması yasa dışıdır ve sosyal hizmet uzmanlarının batağa düştüğünün farkında olan küçükler mahkemesinin yerel savcısı, okul müdürlerinden okulu bırakma vakalarını doğrudan kendisine bildirmelerini istedi.
Savcı Maria De Luzenberger, “Gerçekten endişeliyim” dedi. Geçen ay, Napoli’den ve yakındaki Caserta kentinden yaklaşık bin okuldan ayrılma vakası masasının üzerine yığıldı, dedi. Bu, 2019’un tamamından daha fazlaydı. “Böyle bir sel beklemiyordum. ”
Francesco’nun okulunun müdürü Colomba Punzo, okulun kapanması sırasında ilk ve orta okulda okulu bırakanların üç katına çıktığını söyledi. Bir alternatif bulmak için çabaladı ve her sabah Francesco ve diğer risk altındaki çocukları sisteme geri almak için yüz yüze atölyeler düzenledi.
Bayan Punzo, politika yapıcıların Ponticelli gibi mahallelerdeki okulları kapatmanın çocuklar için “mümkün olan tek cankurtaran halatını” kesmek anlamına geldiğini hafife aldıklarını söyledi. “Okul açıkken onları kapıp gelmelerini sağlayabilirsiniz, okul kapalıyken ne yaparsınız?”
İtalya genelinde Camorra mafyası tarafından yıllardır rahatsız edilen zorlu bir yer olarak bilinen Napoli’nin Scampia bölgesinde, Melissa Bassi Lisesi öğretmenleri sanat projeleri, atölyeler ve kişisel derslerle yerel çocukları okula götürmede önemli ilerleme kaydetti.
Okul müdürü, öğrencilerinin yarısının çevrimiçi olduklarında dersleri takip etmeyi bıraktığını söyledi. Wi-Fi alamayanlara cep telefonu SIM kartları verdiklerini ve pandemi ailelerinin mali durumunu etkilediğinde çalışmaya zorlanan gençlere akşam dersleri verdiklerini söyledi.
Ancak zorluk muazzamdı. Mahallenin en çok ihmal edilen konut projelerinden bazıları cep telefonu kapsama alanından yoksundur ve çocuklar genellikle birkaç odaya birden çok aile üyesiyle tıkıştırılır. Öğretmenler, okullar yeniden açılırsa ve açıldığında öğrencilerin çoğunun geri döneceğini umuyorlardı, ancak geri kalanların geri dönmenin amacını görmeyeceğinden korkuyorlardı.
Orada bir öğretmen olan Marta Compagnone, “Çok cesaretleri kırıldı” dedi. “Bahislerin kapalı olduğunu düşünüyorlar. “
Melissa Bassi Lisesi’nden birkaç blok ötede kocaman bir üçgen konut projesi olan “Yelkenler” in altındaki meydanın basamaklarında arkadaşlarıyla takılan 16 yaşındaki Giordano Francesco, sık sık uykuya daldığını, sıkıldığını ve hayal kırıklığına uğradığını söyledi. telefonunda izlediği çevrimiçi dersler. Öğretmenlerle tartışmaya girdi çünkü Alzheimer hastalığı olan büyükbabasına yardım etmek, yemek yemek ya da tuvaleti kullanmak için sık sık oturumu kapatıyordu.
Salgın sırasında okulu 10 yaşında bırakan ve tiyatro temizlikçisi olarak işini kaybeden annesi, ondan okul yılını bitirmesini istedi. Yapacağını ve sonra bırakacağını söyledi.
Yanında duran 15 yaşındaki kız arkadaşı Marika Iorio, mezun olmak, psikolog olmak ve okuyamayan babasından farklı bir hayat yaşamak istediğini söyledi. Ancak okulu çevrimiçi takip etmekte zorlanıyordu ve derslerinde de başarısız oluyordu.
Başaramayacağımdan korkuyorum, dedi.
Bir The New York Times haberinden çevrildi ve haberleştirildi.