Fransa Cumhurbaşkanı Emmanuel Macron geçen yıl salgının gençler üzerindeki yıkıcı etkilerine atıfta bulunarak “2020’de 20 olmak zor” dedi.
Açıklama 2021’in ilk aylarında hala geçerli.
Geçen hafta Brüksel sokaklarına çıkan Belçikalı öğrenciler, “2021’de 21 olmak, yalnız ve aç olmak demektir,” diye haykırdı.
Yeni virüs varyantlarının yükselişi ve birçok ülkede yeni kısıtlamalarla, Avrupa’daki çoğu üniversite kapalı kalırken, öğrenci işleri geçmişte kaldı.
Avrupalı öğrenciler, sadece eğitimleri ve günlük yaşamları üzerinde değil, aynı zamanda sosyo-ekonomik durumları ve zihinsel sağlıkları üzerinde de etkiyi hissediyorlar.
Euronews, koronavirüs salgınının Avrupa’nın “kilitlenme neslinin” aldığı bedeli ve blok genelindeki hükümetlerin gençlerini desteklemek için nasıl tepki verdiklerini inceliyor.
Eğitim etkileri
Avrupa Gençlik Forumu’nun gençler ve pandemi üzerine bir ankete dayalı olarak sağladığı verilere göre, Avrupa’da öğrencilerin dörtte üçünün pandemi sırasında okulları veya üniversiteleri tamamen kapatıldı.
9. Genç öğrencilerin% 7’si ders almıyor, öğretmiyor veya test etmiyor. Aynı kaynağa göre bu sayı en dezavantajlı durumda% 15,2’ye yükseliyor.
Avrupalı öğrencilerin büyük çoğunluğu için eğitim artık neredeyse yalnızca çevrimiçi olarak gerçekleşiyor.
Castellon eyaletinden 23 yaşındaki İspanyol öğrenci Paula Sos’un bu yıl yurtdışında iki Erasmus programına katılması gerekiyordu. Bunun yerine, ailesine geri döndü ve çevrimiçi dersleri takip ediyor.
Aslında, asla geri dönmedim. Çevrimiçi dersleri takiben ailemle (Castellon’da) evde kaldım.
Bu yıl Londra ve Milano’ya gitmem gerekiyordu ama iki Erasmus’um iptal edildi, bu yüzden hala evdeyim.
Castellón’dan 23 yaşındaki İspanyol öğrenci
Avrupa Gençlik Forumu’nda Sosyal ve Ekonomik İçerme Kıdemli Politika Sorumlusu Nikita Sanaullah, öğrencilerin öğretmenlerle daha az yüz yüze görüşmelerden dolayı eğitim kalitesinin düştüğünden korktuğunu söyledi.
Gençlik örgütü tarafından derlenen verilere göre, Avrupalı öğrencilerin tahmini üçte ikisi salgının başlangıcından bu yana daha az öğrendiklerini söylüyor. Bu, en dezavantajlılar için yaklaşık dörtte üçe yükselir.
Geçen hafta yüzlerce Belçikalı öğrenci sınıfa kısmi dönüş talebinde bulunmak için Brüksel sokaklarına çıktı.
Protestocular, “Yüz yüze derslere devam etmek ve biraz daha fazla para için buradayız” diye slogan attılar.
Protestoya katılan 19 yaşındaki Belçikalı bir birinci sınıf öğrencisi olan Nell, AFP’ye güvenilmez bir internet bağlantısıyla paylaşılan bir dairede çevrimiçi kurslar almaktan “yorulduğunu” söyledi.
“Önümüzdeki yıl yine böyle başlarsa, çalışmalarıma devam edemeyeceğim ve ne yapacağımı bilmiyorum,” dedi Nell.
Savunmasız ve marjinal gruplardan gelen öğrencilerin “tamamen eğitim dışı kalma” riski altında olduklarını söyleyen Sanaullah, göçmen kökenli öğrenciler, engelli öğrenciler veya diğer azınlık gruplarından gelen öğrenciler için özellikle endişelerini dile getirdi.
Sosyo-ekonomik etkiler
Kriz sadece öğrencilerin eğitimini etkilemekle kalmadı, aynı zamanda öğrencilerin işlerini kaybetmesi nedeniyle ekonomik olarak ayakta kalmalarını da etkiledi.
Sanaullah, “Gençlerin çoğu, başta gıda perakendeciliği ve eğlence sektörlerinde olmak üzere, pandemiden açıkça büyük ölçüde etkilenen yan işler yapıyor.” Dedi.
Kriz, bu nedenle gençlerin temel geçim masraflarını karşılama kabiliyetini etkiledi. Örneğin Fransa, son aylarda salgından önce duyulmamış sayılarda binlerce öğrencinin gıda bankalarında sıraya girdiğini gördü.
OECD’de bir politika analisti olan Moritz Ader, Euronews’e “Tipik olarak gençseniz, emrinizde sınırlı finansal varlığınız da var. Bu, yoksulluk sınırının altına düşme riskinizin daha yüksek olduğu anlamına geliyor” dedi.
Çok taraflı kuruluş, yakın zamanda 48 ülkeden 90 gençlik kuruluşunun anket sonuçlarına dayanarak gençler ve COVID-19 hakkında bir çalışma yayınladı.
Sanaullah, “Maddi sorunlar nedeniyle öğrencilerin okuldan ayrıldığına dair oldukça fazla hikaye duyuyoruz” dedi.
“İnternetinizin parasını ödemekte zorlanıyorsanız, çevrimiçi derslere nasıl katılabilirsiniz?” düşündü.
“Gençlerin aşırı kalabalık konutlarda yaşama olasılığı daha yüksek, bu da uzaktan öğrenme için yeterli alana ve mahremiyete sahip olmayı zorlaştırıyor,” diye devam etti.
Avrupa Gençlik Forumu yetkilisi Euronews’e İrlanda’da gençlerin öğrenci konaklamasına erişmelerine izin verilmediğini ve yine de barınma masrafları için para iadesi alamayacaklarını söyledi. “Bu imkansız bir durum.”
Daha da endişe verici olan, genç Avrupalıların halen mevcut krizin sosyo-ekonomik etkisini yıllarca hissediyor olmalarıdır.
Ader, Euronews’e verdiği demeçte, “Bu tür krizlerin sözde yara izi bırakan etkileri olabilir, bu nedenle uzun vadeli kariyer yolları ve gençlerin geleceği üzerinde etkileri olacaktır.” OECD, kaybedilen bir okul yılının yaşam boyu gelirin% 10’una varan oranda bir kayba yol açabileceğini tahmin ediyor.
Uzman, gençler arasındaki eşitsizliğin pandemiden önce zaten mevcut olduğunu ve krizin “onları daha da şiddetlendirdiğini” belirtti. Aynı şey farklı yaş grupları arasındaki eşitsizlikler için de geçerli, diye devam etti Ader.
Yine de nesiller arası dayanışmanın güçlü kaldığını söyleyen Ader, birçok durumda pandeminin sosyo-ekonomik etkilerini hafifletmeye katkıda bulundu.
Öğrenci Paula Sos Euronews’e “Neyse ki ailemin yanında olabildim ve salgının korkunç sonuçlarına katlanmadım,” dedi.
Ruh sağlığı üzerindeki etkisi
Tecrit, ekonomik zorluklar, eğitimleriyle ilgili endişeler ve geleceklerine dair belirsizlik, gençlerin ruh sağlığı üzerinde ağır bir etki yarattı.
OECD raporunda, Birleşik Krallık’ta yapılan bir araştırmadan elde edilen kanıtlara atıfta bulunularak, “Genç yetişkinler (18-29 yaş arası), pandeminin başlangıcından bu yana diğer yaş gruplarına kıyasla daha yüksek düzeyde sıkıntı yaşıyorlar.”
Berlin Humboldt Üniversitesi’nde çocuk ve gençlik psikolojisi profesörü Julia Asbrand, Associated Press haber ajansına yaptığı açıklamada, “Hastaneye yatışlarda krize bağlı bir artışa ve psikologların uygulamalarının taştığına dair pek çok anekdot niteliğinde kanıt var” dedi.
Avrupa Gençlik Forumu’na göre, Avrupa’daki gençlerin yaklaşık yarısı (% 48,8) muhtemelen anksiyete / depresyon bozukluğuna sahip.
Sorun şu ki, Fransız hükümeti geçen ay ihtiyaç duyan tüm öğrencilere ücretsiz psikolojik veya psikiyatrik destek için bir “çek” verdi.
Gençlerin öncülüğündeki girişimler ve topluluk temelli dayanışma
Öğrencileri yalnızca pandeminin kurbanları olarak tasvir etmek, etkilerini hafifletmek için uyguladıkları sayısız girişimin hakkını vermeyecektir.
OECD raporu, Avrupa çapında birkaç örneğe atıfta bulunuyor.
Örneğin İtalyan gençlik STK’sı “Nous”, hükümetin uyguladığı anti-covid önlemleri hakkında dil engelleriyle karşılaşan insanları bilgilendirmek için videoları farklı dillerde yaydı.
Hollanda’da, Youth Impact kampanyası, yaşlıların yalnızlığıyla mücadeleye yardımcı olmak için çevrimiçi platformlar ve telefon görüşmeleri yoluyla genç ve yaşlı nesilleri birbirine bağladı.
Öğrenciler ayrıca topluluk önderliğindeki dayanışma girişimlerinden de yararlanmıştır.
Örneğin, 2020 yılında “dünyanın en iyi vejeteryan restoranı” ödülüne layık görülen Fransa’nın Lyon kentindeki Culina Hortus restoranı, ihtiyacı olan öğrencilere geçen ay yüz Sevgililer Günü menüsü sundu.
Hükümet yanıtları
Sanaullah, Euronews’e verdiği demeçte, “Esasen gördüğümüz ve genç öğrencilerin bize söylediği şey, mevcut yanıtta kendilerini tamamen geride bıraktıklarını hissetmeleridir. Öncelik olarak görülmüyorlar.”
Yorumlar, “genelleştirilmiş bir terk edilme hissine” dikkat çeken Paula Sos tarafından yinelendi.
“Açıkçası, bu ülkeden ülkeye çok değişiyor,” diye ekleyen Sanaullah, örneğin Danimarka’nın, kayıt sırasındaki imkânlarından bağımsız olarak tüm öğrencilere mali destek sağladığını kaydetti. “Bunlar harika girişimler” dedi.
Kıbrıs Öğrenci Birliği POFEN Başkanı Maria Tziamali Euronews’e yaptığı yazılı açıklamada, hükümetlerinin “esas olarak yurtdışında okuyan Kıbrıslı öğrencilere önemli miktarda mali yardım sağladığını” söyledi.
Başkan POFEN öğrenci birliği
Ocak ayında, Fransız hükümeti, dershanelerin ve dersliklerin 20’nin altında kalması koşuluyla, üniversite kafeteryalarında günde iki kez bir avro yemek ve haftada bir gün kampüse dönüş dahil olmak üzere öğrencilerin kötü durumlarını hafifletmek için bir dizi önlem açıkladı. % kapasite.
Ancak Sanaullah, Fransa veya Belçika gibi Avrupa hükümetlerinin ancak öğrencilerin durumu gerçekten çaresiz hale geldikten sonra harekete geçmeye başladığını söyledi. Euronews’e “Görmek istediğimiz şey, öğrencileri desteklemek söz konusu olduğunda biraz daha önleyici bir yaklaşımdır” dedi.
Sanaullah, zorluğun, öğrencilerin işsiz sayılmadıkları için Avrupa refah modellerinin dışında tutulması konusunda ısrar etti.
Ader, Euronews’e hükümetlerin gençlerin liderliğindeki kuruluşlara yönelik kaynak düzeyini korumasının çok önemli olduğunu söyledi. “Zorluk, gençlerin liderliğindeki örgütlerin seferberliğini krizin de ötesinde sürdürmektir,” dedi.
Ader, diğer bir önemli politika önerisinin, farklı yaş gruplarının krizden nasıl etkilendiğini anlamak için ayrıştırılmış verilerin toplanması olduğunu belirtti.
“Hükümetler, yeni programlar tasarlarken veya kamu kaynaklarını tahsis ederken, sundukları çözümlerin farklı yaş grupları arasında olabildiğince adil ve adil olmasını sağlamak için bu tür kararların gençleri nasıl etkileyeceğini tahmin etmelidir.”
Hafta içi her gün 1900 CET’de, Uncovering Europe size manşetlerin ötesine geçen bir Avrupa hikayesi getiriyor. Bu ve diğer son dakika haberleri için bir uyarı almak için Euronews uygulamasını indirin. Apple ve Android cihazlarda mevcuttur.
Euronews’in bir haberinden çevrildi ve haberleştirildi.