‘Bizi Düşman Olarak Görüyorlar’: Okul Hemşireleri Covid-19 ile Savaşıyor ve Kızgın Ebeveynler

Batı Oregon’daki bir ortaokul öğrencisi geçen ay koronavirüs için pozitif test ettiğinde, okul hemşiresi Sherry McIntyre, öğrencinin iki düzine futbol takım arkadaşını karantinaya aldı. Oyuncular soyunma odasında maskesiz birlikte vakit geçirdiler ve yerel kurallara göre en az 10 gün okula dönemediler.

Bazı ebeveynler haberi kötü karşıladı. Bayan McIntyre’a hemşirelik lisansını kaybetmesi gerektiğini söylediler veya onu çocuklarının eğitim haklarını ihlal etmekle suçladılar. İlçedeki bir başka hemşire de voleybol takımını karantinaya aldığında benzer bir tepkiyle karşılaştı. Bu sonbahar, ebeveynlerin sürekli düşmanlığıyla karşılaştıktan sonra ofis kapılarını kilitlemeye başladılar.

Bayan McIntyre, “Bizi arıyorlar ve çocuklarının atletik kariyerini mahvettiğimizi söylüyorlar” dedi. “Bizi düşman olarak görüyorlar. ”

Pandemi boyunca okullar, virüsün oluşturduğu tehdit ve onunla savaşmanın en iyi yolu hakkında hararetli tartışmaların kaynağı olan parlama noktaları oldu. Okul hemşireleri ön saflarda. Okulların açık ve öğrencilerin güvenliğini sağlamada çok önemli bir rol oynarlar, ancak kendilerinin yapmadıkları ve değiştiremeyecekleri halk sağlığı kurallarını uyguladıkları için kendilerini ateş altında buldular.

Bu yeni akademik yıl şimdiye kadarki en zor yıldı, diyorlar. Bir yıllık uzaktan veya karma öğrenimden sonra, okullar genellikle tam kapasiteyle yeniden açıldı; birçoğu bunu Delta dalgasının ortasında ve okullarda olanları şekillendirmek için “ebeveyn hakları” konusunda tırmanan siyasi savaşın ortasında yaptı.

12 ila 15 yaşındakiler Mayıs ayından bu yana aşı için uygun olmasına rağmen, alım yavaş olmuştur; Hastalık Kontrol ve Önleme Merkezlerine göre, bu yaş grubundaki çocukların sadece yüzde 48’i tam olarak aşılanmıştır. Sadece iki hafta önce aşı olmaya hak kazanan ilkokul öğrencilerinin büyük çoğunluğu aşısız kaldı.

Hemşireler, her zamankinden daha fazla Covid vakası ve karantina – ve daha öfkeli ebeveynler – hokkabazlık ettiklerini söylüyor. Deer Park, N.Y.’de okul hemşiresi olan Holly Giovi, “Kendime itfaiyeci ve diş hekimi diyorum çünkü bütün gün yangın söndürüyor ve diş çekiyormuşum gibi hissediyorum” dedi.

Yorgun ve bunalmış olduklarını söylüyorlar. Bazıları, ilk kez işlerinden nefret ettiklerini söylerken, diğerleri, pandemi öncesindeki okul hemşireliği eksikliğini artırarak istifa ediyor.

Bayan McIntyre, “Covid’den önce okul hemşiresi olmayı seviyordum” dedi. Geçen ay istifa etti.

“Yara Bandı ve booboos’tan daha fazlası”

Pandemi vurmadan önce bile, bir okul hemşiresinin işi, oyun alanı sıyrıklarıyla ilgilenmenin çok ötesine geçti.

Okul hemşireleri, diyabet ve nöbet bozuklukları gibi kronik durumları yönetir; görme, işitme ve skolyoz taramaları yapmak; öğrencilerin aşılar ve fiziki konularda güncel olmalarını sağlamak; engelli öğrenciler için kişiselleştirilmiş eğitim planlarının geliştirilmesine yardımcı olmak; öğrencilerin stres ve kaygıyı yönetmelerine ve daha fazlasına yardımcı olun.

Bayan Giovi, “Yara bandı ve booboos’tan çok daha fazlasını yapıyorsun,” dedi.

Bir 2018 çalışmasına göre, Amerika Birleşik Devletleri’ndeki okul hemşirelerinin çoğunluğu birden fazla okulu kapsamaktan sorumludur. (Amerikan okullarının dörtte biri hiç ücretli hemşireye sahip değil.) Çoğu yılda 51.000 dolardan az kazanıyor.

Çalışmanın yazarı ve Washington Üniversitesi’nde okul hemşireliği konusunda uzman olan Mayumi Willgerodt, “Başlangıçta personel azdı ve fazla çalışıyordu” dedi.

Okul hemşireleri artık hasta öğrenciler için izolasyon odalarını yönetiyor, virüs testleri yapıyor ve sonuçları günlüğe kaydediyor, temaslı takibi yapıyor ve karantina dönemlerini takip ediyor, bunların hepsini endişeli ebeveynleri rahatlatmaya çalışıyor ve sık sık değişen yönergeleri takip ediyor.

Camden, N.J.’de okul hemşiresi ve Camden Rutgers Hemşirelik Okulu’nda okul hemşiresi programının klinik koordinatörü Robin Cogan, “Fiili sağlık departmanı olarak hareket ediyoruz” dedi.

Washington Eyaleti’nde bir okul hemşiresi olan Julie Storjohann, günlerini çok sayıda elektronik tablo arasında geçiş yaparak geçiriyor – Covid semptomları olan öğrenciler için, testi pozitif çıkan aile üyeleri olan öğrenciler ve Covid ile diğer öğrencilerin yakın temaslısı olarak işaretlenen öğrenciler için. farklı karantina ve test gereksinimleri vardır.

“Yorgunum,” dedi. “Bu yılın geçen yıldan biraz daha iyi olmasını umuyordum ama aslında daha kötü. ”

Bir öğrencinin testi pozitif çıktığında, Bayan Storjohann, öğrencinin öğle yemeğinde veya otobüste kimin yanında oturduğunu belirlemeye çalışmayı da içerebilen, zahmetli bir temas izleme süreci başlatır. Öğrencilerin okul otobüsünde koltuklar tahsis ettiğini, ancak her zaman koltuklarda kalmadıklarını, bu yüzden otobüsün içinden video görüntülerini gözden geçirdiğini söyledi.

“Ve benim bu öğrenciyi ve onun etrafındakileri seçmem gerekiyor,” dedi. “Ve bir maske takıyorlar ve bir başlık ve şapka takıyorlar ve bu imkansız. ”

Ve Covid çalışması her şeyi tüketiyor gibi görünse de, öğrenciler hala kanlı burunlar, derili dizler ve baş biti alıyorlar. Ya da 104 numaralı odada nöbet var, dedi Bayan Giovi. “Ya da fıstık alerjisi olan çocuk yanlışlıkla arkadaşının atıştırmalıklarını yedi ve sen de içindekiler listesini çok hızlı okuyorsun. Bunların hiçbiri durmuyor. ”

Bazı hemşireler, görme taraması gibi rutin okula dönüş görevlerinin gerisinde kaldıklarını ve artık eskisi kadar kişisel ilgi gösterecek zamanları olmadığını söyledi.

Doğu Yakası’nda tam adının gizli tutulmasını isteyen bir okul hemşiresi olan Rosemarie, kısa süre önce işitme cihazını takmayan bir öğrenciyi fark etti; günler önce binada kaybettiğini söyledi.

“Covid öncesi, onunla dolaşıp o işitme cihazını bulmaya çalışırdım” dedi. Ancak Covid izolasyon odasında bir öğrencisi vardı ve görevinden ayrılamadı.

George Mason Üniversitesi’nde okul hemşireliği uzmanı olan Erin Maughan, birçok hemşirenin geceleri ve hafta sonları hiçbir ek ücret almadan çalıştığını ve hala her şeyi yapamadıkları için “ahlaki sıkıntı” hissettiklerini söyledi. “Aynı zamanda,” dedi, “kişi kaç saat sürebilir?”

Bu yılki Covid yardım faturası olan Amerikan Kurtarma Planı, okul bölgelerinin daha fazla hemşire işe almak için kullanabileceği fonlar sağlıyor, ancak birçoğu pandemiden önce bile açık hemşirelik pozisyonlarını doldurmakta zorlanıyordu. Ulusal Okul Hemşireleri Birliği başkanı Linda Mendonça, “İşi kabul edecek insan yok” dedi.

Öfke ve istismar

Pandemi ayrıca okul hemşirelerini, özellikle de ebeveynlere çocuklarının iki hafta okula gitmemeleri gerektiğini söylediklerinde, istenmeyen halk sağlığı habercilerine dönüştürdü.

Louisiana’da bir okul hemşiresi olan Anne Lebouef, haftada birkaç kez ağladığını söyledi. “Sana bağırıyorlar. Seni korku tellallığı yapmakla suçluyorlar. ”

Hemşireler, tüm ebeveynlerin düşmanca olmadığını ve neden bu kadar çok kişinin hayal kırıklığına uğradığını ve üzüldüğünü anladıklarını vurguladı. Bayan Lebouef, tekrarlanan maruziyetler ve karantinalar nedeniyle okula gittiklerinden daha fazla gün kaçıran öğrencileri olduğunu söyledi.

“Buna belirli bir anne demem gerektiğinde midem bulanıyor ve sadece ağlamak istiyorum” dedi. “Bu çocukları eğitimden mahrum bıraktığım için kendimi korkunç bir insan gibi hissediyorum. ”

Geçen yıl, Bayan Cogan, ülke genelinde okul hemşireleri için sanal bir destek grubu yönetiyor. “Okul hemşirelerinin deneyimlerini paylaşmaları için güvenli bir alan” dedi ve “bir tür indirip ‘Bu zor. İstifa mektubumu 10 kez yazdım. Teslim etmek üzereyim – biri beni vazgeçirmeye yardım edebilir mi, başka bir günü atlatmama yardım edebilir mi?'”

Diğer hemşireler yeter. Aralık ayında ameliyathane hemşiresi olarak yeni bir işe başlayacak olan Bayan McIntyre, “Covid’den önce aldığımız maaşın iki katı iş yüküyle uğraşmak çok fazla” dedi.

12 yaşın altındaki çocukların aşılanması, özellikle okuldan eve göndermek zorunda oldukları öğrenci sayısını azaltıyorsa, bazı okul hemşirelerinin üzerindeki yükü hafifletebilir. (C.D.C. yönergeleri, aşıları tam olan öğrencilerin karantinaya alınmasına gerek olmadığını söylüyor.)

Ancak birçok hemşire, aşı şüpheciliğinin yüksek olduğu ve nispeten az sayıda öğrencinin aşı yaptırmasının beklendiği topluluklarda çalışmaktadır.

Genişletilmiş aşı uygunluğu, zamanlarında yeni talepler de yaratabilir. Bayan Giovi, ebeveynlerden aşılar hakkında çok fazla soru beklediğini söylerken, Bayan Cogan, birçok okul hemşiresinin “aşı güvenini oluşturma ve okulda aşı uyumu için çabalara öncülük etmede aktif rol almasını” beklediğini söyledi. ”

Bu hayati bir iş, dedi, ama aynı zamanda, aşılara karşı çıkan ebeveynlerden hemşirelerin daha da öfkelenmesine neden olabilecek bir iş.

Pandemi devam ederken, okul hemşirelerinin ebeveynlerden iki acil ricası vardı: çocuklarını hasta olduklarında evde tutmak ve özellikle dedikleri gibi kibar olmak.

“Yapabileceğimizin en iyisini yapıyoruz,” dedi Bayan Storjohann, sesi titreyerek. Kendini toplamak için biraz zaman ayırdı, sonra ekledi, “Sadece bunaltıcı oluyor. ”